阿合奇将干部教育工作放在与党的各项事业发展的同等地位来抓，不断创新工作举措，推行“三二一”工作机制，进一步强化干部教育，提升干部队伍的整体素质。

实行三大课堂，确保干部教育形式多样。网络课堂，开通党员在线学习培训系统，根据党员干部的“工作所需”与“发展所愿”，有目标、有针对性的开设培训课程，同时在个村全部建成了三好播放点和远程教育终端接收站点。让党员干部能够自由安排学习，确保党员干部能够及时有效的接受最需要、最前沿的培训，消除了党员干部在学习时间和地点方面的限制；流动课堂，实施“开门办学”，邀请自治区、州党校优秀教师、自治区大专院校知识面广、理论丰富的讲师、赴援疆省市学习归来人员及各级先进人物，组成流动课堂，开展“送学下乡”，走社区、进单位、入党校，面对面的开展专题教育培训，使广大党员干部不出县城，便可接收到高水平的培训；实践课堂，以　“创先争优”“赴转服”等主题实践活动为载体，认真构建党员干部走基层、问民需、解民困、帮民富的实践课堂。每年安排１０名县级领导干部、１００名科级领导干部、１０００名一般干部，结合各自的职责，至少３次深入问题多、矛盾杂、困难大的村及社区，摸实情、出实招、办实事，与群众心贴心交流，切实转变作风，提高从政能力。

坚持两项原则，确保干部教育科学有效。以人为本、分类施教原则。干部教育不能　“眉毛胡子一把抓”。阿合奇县干部教育严格遵循以人为本、因人施教，干什么学什么、缺什么补什么的原则，将党员干部分门别类，对军转公务员重点加强理论政策的教育培训，对大学生公务员重点加强实践能力的培训，增强教育培训的针对性与实效性，使广大党员干部真正学为所需、学有所获。贴近实际，服务群众的原则。干部教育不能只学“花拳绣腿”，阿合奇县将提高素质与增强本领相结合，在抓好理论武装、党性修养、法律法规、业务技能、文化素养等培训的基础上，突出把提高党员干部服务群众、推动科学发展的实际工作能力作为干部教育培训的出发点和落脚点，使广大党员真正学以致用、用有所成。

出台一套制度，确保干部教育有章可循。出台《阿合奇县干部教育培训工作规划》和《阿合奇县党员干部教育培训制度》对党员干部教育的组织领导、职责单位、目标要求做了明确的规定，在师资力量、硬件设施、经费落实上给予充分保障，使干部教育工作依法合规。